治庸问责是促进党员干部改进作风、树立形象的基础所在，也是促进工作落实、推动教育改革发展 的重要前提。为了进一步优化学校教育发展环境，积极营造正气昂扬、干事创业的良好氛围，根据市文化局“治庸问责”专项活动的总体部署，我校研究制定了开展 “责任风暴”和“治庸计划”的工作方案，积极开展了治庸治懒自查自纠活动，大大提高了行政效能。2个多月来，学校党政高度重视，精心组织，扎实推进，党风、政风、教风、会风明显改善，群众反映热烈，舆论导向积极。下面就“治庸问责”工作综合分析汇报如下：
    一、抓好思想动员的“四个一”： 即召开一次“责任风暴”和“治庸计划”工作动员会，组织了一次中心组学习，开展一次以“治庸、治懒、治散”为主要内容的作风建设大讨论，发布一系列的宣传 简报。在我校“治庸问责”专项活动中，我们采取了党政“一把手”讲党课集中辅导、中层干部自学讨论、全体党员典型案例剖析点评等方式，进行思想发动，做到 干部人人知晓、个个参与的。在治庸问责动员会上，我校杨菁校长对学校工作中出现的庸懒状况进行了分析，并提出了明确要求与初步的整改举措：一是严格遵守工 作纪律，坚持实行上下班考勤制度，严格执行外出请假报告制度；二是坚守工作岗位，认真履行职责。工作时间不得随意离岗，上班期间对工作要尽职尽责，严禁上 网聊天、玩电脑游戏，不在办公室闲聊等；三是强化岗位责任，注重自身责任感，落实岗位职责，妥善处理各种问题；四是领导干部要以身作则，率先垂范，带头遵 守各项规章制度，履行好自己的职责。
    二、抓好自查整改“四件事”： 即开展一次集中排查，召开一次专题民主生活会，组织一次民主评议，形成一份综合分析报告。我们采取了群众评议、专题座谈等方式，对学校在推进重点工作和干 部队伍中存在的突出问题进行集中排查。针对自查自纠和民主评议中发现的问题，认真制定整改方案，细化整改措施，分解整改责任，明确整改时限，确保整改得到 落实。在专题民主生活会上领导班子成员对“庸、懒、散”的表现进行了概括：一是精神状态不佳，在工作中只求过得去，不求过得硬，得过且过；二是心浮气躁， 把利益、得失看得重，服务意识比较淡薄；三是工作的执行力不够，对工作的质量要求不高；四是工作作风不扎实，不能深入课堂、靠前指挥不够；五是创新能力不 强，容易随大流，在工作当中不能贯彻到位；六是协作意识比较差，在工作上互相推诿；此次专题民主生活会采取主要领导带头剖析、其他党员干部逐一汇报自身自 查自纠情况、群众代表逐一进行评议的方式进行。通过自查自纠形成了整改意见：一是要举一反三，以治庸问责工作中暴露出来的问题为戒，进一步自查自纠；二是 建立长效机制，加强干部职工管理，增强工作纪律意识，真正实现“庸者下、能者上、充满活力的选人用人机制和能上能下、能进能出的管理办法”，增强工作以效 果定优劣的意识；三是检查督促，加强部门协作意识。杨菁校长还在学校全体党员干部会上中倡导开展了“五比”、“五型”活动：暨一比素质，做学习型干部；二 比成绩，做实干型干部；三比观念，做创新型干部；四比勤勉，做服务型干部；五比纪律，做廉洁型干部。整个专题组织生活会本着实事求是的原则，开得严肃、认 真、紧凑、真诚，得到了与会群众代表的赞许，达到了“治庸问责”专项活动的“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的目的，增强了我校党员干部队伍的责任意识， 转变了党员干部队伍的工作作风，提高了党员干部队伍的执行力，在全校形成了求真务实、奋勇争先、干事创业的良好氛围，树立起优胜劣汰、能上庸下的用人导 向，为推动学校教育跨越式发展提供了有力的组织保证和作风保障。
    三、采取检查追责“四种方法”： 即分管领导专项检查、实施师德师风考评、学期绩效考核和群众投诉。我校党政领导齐心协力，以干部的效能建设、廉政建设、作风建设以及教师的师德建设等方面 情况作为重点，开展了全方位的监督检查。对检查中查实的问题，按规定严肃处理。开展治庸问责专项活动以来，学校定期采取问卷调查、访谈、座谈、评议等方 式，听取党员干部、学生代表的意见和建议，认真分析和查找工作中的薄弱环节，不断改进工作，努力建设人民群众满意的学校教育。在多次学习与行政例会上，杨 菁校长指出：我们要以治庸问责为契机，加强干部教师队伍建设，改进工作作风，提高工作质量，努力提说升教育和教师的服务形象，为学校在十二五期间实现跨越 式发展，贡献自己的力量。
    四、完善建立“四项机制”： 即建立完善岗位责任制、干部年终述职制度、干部选拔任用机制、教职工培训机制。学校有机结合了“十二五”开局、创先争优活动、教师队伍建设年、干部人事制 度改革、岗位设置等工作，使“责任风暴”和“治庸计划”与其他工作融为一体、多管齐下、有效运行、整体推进、落实整改。凡事关教育发展的工作任务完成情 况，事关教育发展的重大建设项目推进情况，师生家长关注问题的解决落实情况，一律实行透明公开，按照服务中心、依法依纪、真实公正、注重实效的原则，积极 推进党务公开，并做好与政务公开、校务公开、职代会的有机整合，构建党政议事“大公开”格局。在国家职业教育和文化事业迅速发展的时代，学校如何应对变 化、稳定队伍、创新工作、促进发展等方面，党员干部群策群力，共谋良方，焕发出更加高昂的激情，迸发出智慧的火花，得到了师生员工及家长社会的一致好评， “治庸问责”专项工作在我校取得了一定实效。

武汉市艺术学校“治庸问责”领导小组
2011年6月22日