为深入贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《教育部办公厅实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的通知》精神，进一步加强职业学校校长队伍建设，10月13日，聂磊名校长工作室与蔡沁云名校长工作室的成员及武汉市各中职校同仁，齐聚武汉市艺术学校，开展了专题培训交流活动。此次活动以凝聚共识、激发职业教育高质量发展动力为目标，通过专家讲座、校园观摩等多种形式，为参训校长提供了深度学习的机会。

活动伊始，聂磊校长致辞欢迎，简要阐明了本次培训的交流方向，鼓励校长们积极分享经验、探讨职教现实问题，营造了开放互动的良好氛围。

上午的培训特邀中国首届职业院校教学名师、教育部新时代中职学校名校长培养对象、中山市中等专业学校党委书记龙卫平主讲。他以《“四跟四在”理念下职业学校人才培养模式——用“职业教育类型特征”思维构建职业教育新模式》为题，结合职业教育发展实际，从“四跟四在”理念的产生背景切入，深入阐述理念的核心内涵与理论支撑，并通过典型案例，生动展示该理念在职校人才培养中的应用成效。理论深度与实践指导性的有机融合，让参训校长们对职业教育类型特征下的人才培养新模式有了更清晰的认知。

培训间隙，学校精心安排了校园参观和节目观摩活动。专家及参训校长了解了学校的办学环境、教学设施与特色专业建设。随后，大家共同观看了《艺刻时光》主题汇报演出。学子们凭借扎实的专业技能与饱满的精神风貌，展现了学校职业育人成果，赢得现场阵阵掌声。

下午的培训聚焦核心素养培育，全国第六届黄炎培职业教育“杰出校长”、教育部“新时代职业学校名校长培养计划”入选者、昆明市教育科学院专职副院长路小军专家带来《核心素养背景下的职业教育》主题讲座。路院长从三个方面系统讲解：“认识时代——用新时代理念发展自我”，引导校长们把握新时代职教发展的政策导向与时代需求，更新办学理念；“认识自己——用教育家精神武装自我”，鼓励校长们践行教育家精神，提升自身专业素养与办学治校能力；“认清使命——让学习型社会悦纳自我”，强调职业教育在服务学习型社会建设中的重要使命，探索职教与社会发展的深度融合路径。

本次专题培训通过高质量的专家引领和沉浸式的校际交流，为工作室成员搭建了智慧共享的平台，也进一步激发了大家对职教发展的思考。未来，工作室成员将继续携手共进，把所学所思转化为实践行动，为培养更多高素质高技能人才、服务经济社会高质量发展贡献力量。

武汉市艺术学校