MAJOR

专业建设

MAJOR

专业建设

音乐剧专业的发展与展望
时间:2010-12-28
2010年12月1日在杨菁校长的带领下,戏剧表演教研室的梁露薇老师和喻凤老师一同赴北京参加了《中国音乐剧发展国际论坛暨第四届中国音乐剧教学与创作研讨会》。

 

    

    2010年12月1日在杨菁校长的带领下,戏剧表演教研室的梁露薇老师和喻凤老师一同赴北京参加了《中国音乐剧发展国际论坛暨第四届中国音乐剧教学与创作研讨会》。
    12月9日中午,戏剧影视教研室从音乐剧专业发展的角度就参此次研讨会的主要内容进行了总结。我校三位与会代表就参加研讨会的感想和观点在教研室做了交流。
    梁露薇老师首先作了发言:“四天的观摩与学习,可用震撼来形容,“中国音乐剧发展”,从四个方面去进入,创作与研究、演艺市场与音乐剧产业模式、 音乐剧艺术本体及创作规律、音乐剧学科建设与教学研究。北京舞蹈学院陈曦老师发表的论文《音乐剧基础教学在人在教育中的作用》也从四个方面去进入,保持天 性、保持学习的兴趣性、老师保持教学的严谨性、保持教学的渐进性。”
    喻凤老师表达了自己的感想,她为前辈们的20年、30年的奉献精神与热情所感动,觉得自己能够投入音乐剧教学感到荣幸,阐述了对声乐方面的观点, 特别提到北京舞蹈学院排演的音乐剧《妈妈咪呀》,在演出中学生非常的投入,人物色彩分明,其实每个学生都有自己的特点,老师应寻找每个学生的特点,挖掘潜 力。她还介绍北京舞蹈学院《论音乐剧性格化演唱》的论文中也提到了呼吸的训练、歌唱的说、性格化的声音、音域的训练、在行动中的唱与舞蹈中的唱。
    杨菁校长从三个方面做了全面的总结,第一:开荒、元素、实践、合作,重点提到工作的态度,提到大与小、个人和集体的关系,个人应服从集体,要提高 个人的专业道德。特别提到我校91级舞蹈班毕业生蔡小强的职业精神与工作态度。第二:专业精神,敬业精神,艺术需要执着的心,学习无处不在,学习前辈们的 基础,不学习时觉得自己很棒,学习后才知道自己还需学习的东西很多,建立好的学习状态和艺术氛围。第三:合作,21世纪最大的成功就是合作,我的、你的、 他们都不等于我们的,要有探索的精神,融合是两方的。要有责任感和使命感。
    本次总结会重点涉及到专业、教学与团队三个方面,教研室负责人表示“在共同成长中,还需学习,要懂得责任,正确对待工作和学生的态度,艺术的道路是艰难的,教学不能懈怠。”

戏剧表演教研室
2010年12月9日

MAJOR

专业建设

Copyright 2004-2022 网站备案号:鄂ICP备05005476号-1